tisdag 9 november 2010

Edinburgh

Under några ganska vackra höstlovsdagar besökte jag  Edinburgh tillsammans med mitt arbetslag. Slottet är magnifikt och man får från slottet ett bra överblick över Skottlands historia.
Dagen efter besökte vi whiskyfabriken Glenkinchy och fick en grundkurs i bergrepp som single malt,blended, grain, men framörallt hur några droppar vatten som hälls i ett whiskyglaset förändrar karaktären av drycken och gör smaken mildare och mera drickbar.
 Vi fick tillfälle att besöka Bowhouse Primary School .Vi hade valt skolan på grund av att skolan jobbar framgångsrikt med Storylane. Vi följde tre olika projekt i klasserna..Två av dem handlade om Victoriatiden och ett om rymden.
Rektorn Pat Cassel delade med sig sina erfarenheter om att leda skolan och det pedagogiska arbetet.Vi träffade också Yvonne Mc Bain som är anställt av Skotlands skolmyndighet för att hjälpa lärarna med planering och genomförandet av Storyline.projekt.

Höstlovsresan till Edinburg med arbetslaget




tisdag 12 oktober 2010

Edens lustgård

Tobbe undrade  i sin blogg hur Edens lustgård såg ut och visade jättefina bilder på en olivlund . Jag hade en gång en vision om just Eden. och målade den på en kartong med akryl.

söndag 10 oktober 2010

Färgen som spräcker ramarna

Jag lät eleverna i årkurs 5 jobba med färgcirkelns olika aspekter och skapa ett eget mönster utifrån dem. Mitt under lektionen kom två elever från särskolan som de brukar göraför för att kunna delta i bildundervisningen och jag blev så glad över resultatet.

tisdag 5 oktober 2010

En förmiddag 5.oktober

Hur ska vi hjälpa att eleverna  får ordning på bildflödet som kastas över dem dagligen. Bildanalys kan vara ett hjälpmedel. Mats gjorde en genomgång av de begrepp som kan vara nyttiga som denotation och konnotation som galjonsfigurer.

Har någon bra tips om litteratur som anknyter sig till ämnet?

Att jag fick vara med på den dramatiska slutscenen i pjäsen TA mig kommer jag aldrig att glömma.


((((((((((((((((((((((((((((((((((( brandlarm)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
Oj, det brinner nånstans här i huset. Det blir bäst att fortsätta blogga hemifrån

Diskussionen efter dramavövningen blev livlig. Jag hade tyckt att upplägget fungerade bra. Den här dramaövningen visade hur nära de olika konstformena är.varandra Vi var tvugna att tänka rumsligt när vi övade scenen.Vi jobbade fakiskt med inre bildr och vände dem utåt.

torsdag 30 september 2010

Bildensom vertyg och vertyg som förverkligar bilden


Vi använder redskap i allt vi gör.
För att kunna skapa bilder behöver  vi redskap och språket som också är ett verktyg. Således skapas bilder som är en produkt men även som ett redskap för att få inblick på den värld bilden vidrör . När jag tänker sociokulturellt blir det lite rundgång i skallen.
Enligt Antonio Damasio består stor del av det mänskliga tänkande  av bilder.
Tolkningen och skapandet av bilder är alltså  något som grundläggande för den kulturella människan.
Hur hänger det ihop med bildskapandet i klasserna. Jag jobbar på mellanstadiet och då måste barnen få verktyg för att kunna skapa bilder. Då blir det mycket diskussioner hur man håller i pennan eller hanterar penseln. Allt för att lösgöra den skapande kraften som annars skulle försvinna i spretiga försök. 


tisdag 28 september 2010

Bloggkollen


Hur kan man som lärare hålla sig uppdaterad på IKT fältet
När jag  skummade genom de hänvisade bloggarna insåg hur svårt det är att vara uppdaterad.men bloggarna kan ge intressanta uppslag att gå vidare med .
IKT för pedagoger är ett blogg som ger överblick. Just den aktuella texten handlade om hur elevernas motivation växer när de upptäcker att deras texter kan  bli lästa av andra elever.
Avgränsningen
-Tjah , bloggar innehåller mycket text. Det gäller att sovra och att sovra bort. Det handlar om  att utgå från det egna intresset. Problemet är att utveckla det egna intresset är en tidskrävande process. Och det är just det jag  tänker utveckla under kursen.Så nu är jag mest nyfiken.
Vad innebär det att blogga på webben 
Det innebär att  jag som person kan komma med ett personligt budskap inom den gemensamma ramen.
Bloggen har sin begränsningar . Långa avhandlingar hur ens tankar kommit till kanske tröttar ut läsaren. Det gäller att vässa argumenten.

En tydlig  informativ struktur hjälper läsaren att förstå bloggskrivaren syften och tankar. Bilder kan skapa den visuella värld som utvidgar texten.
Vårt kursblogg 
Det blir intressant att se hur bloggarna formar sig. Jag har en känsla att de i början är av mycket olika i karaktären. Kommer det att ske en likriktning? Vad lär vi av varandra?


.


måndag 20 september 2010

Min blogg började med en sor bokstav och slutar med en punkt. Det ligger 90 minuters jobb bakom dessa enkla ord..